DAIN mobiliza estudantes, professores e técnicos da UERN a discutirem sobre deficiências, diversidade e inclusão

Levando suas ações para todos os Campie Núcleos da UERN, a Diretoria de Apoio à Inclusão (DAIN) marcou presença durante as atividades da XI Semana Universitária do Campus Patu. A participação da equipe da DAIN aconteceu no dia 22 de maio.

Com o objetivo de aprofundar a discussão sobre deficiências, diversidade e inclusão, foram mobilizados estudantes, professores e técnicos administrativos doCampus de Patu. Dentre as atividades, foram desenvolvidas as oficinas: “Acompanhamento de cadeirantes” e “Atendimento à pessoas com deficiência visual”. Também houve discussão nos grupos “Pedagogia de Inclusão” e “Discussão sobre História, Memória e Narrativas: compartilhando aprendizagens e saberes na esteira da inclusão”.

Além das apresentações sobre o acompanhamento a diferentes deficiências, o encontro aprofundou a construção de possibilidades para novas demandas da UERN sobre os desafios vivenciados por docentes e discentes, no que diz respeito à quebra de barreiras e acessibilidade, considerando as discussões sobre Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

A professora Ana Lúcia Aguiar, diretora da DAIN, destaca que o caminho da inclusão precisa passar por uma (re)construção contínua a partir de momentos compartilhados entre os docentes, discentes e técnicos administrativos.

Ana Lúcia Aguiar reforça a necessidade da participação de todos e ressalta a disponibilização da DAIN para toda a Universidade. A Diretoria de Inclusão conta com uma equipe de apoio multidisciplinar, através de seus colaboradores/técnicos especializados: assistente social, transcritor de BRAILLE, ledores, psicólogo, pedagogo, psicopedagogo, sociólogo e técnico em deficiência física.

Retirado do site: www.uern.br

VII Encontro de Acadêmicos com Necessidades Especiais da UERN

A Diretoria de Apoio à Inclusão recepciona discentes no VII Encontro de Acadêmicos com Necessidades Especiais na manhã de hoje, no Auditório da Faculdade de Educação Física. O EANE reuniu discentes de diferentes cursos e períodos, além da participação de egressos que, em roda de conversa, narraram suas experiências de vida escolar e acadêmica abordando sobre os desafios e possibilidades ao longo de sua escolaridade.

Estimulados pelo momento de trocas e construções acreditam no aprendizado advindo pelo acesso à academia e defendem que é um passo fundamental para a construção das possibilidades de participação plena e efetiva da vida em sociedade.

Na ocasião o Professor Francisco Hélio da Costa representando o Reitor Professor Pedro Fernandes Ribeiro Neto e a Pró-Reitora de Ensino de Graduação, Professora Inessa da Mota Linhares Vasconcelos, afirma que o caminho da inlcusão precisa ser construído a partir do espírito de inclusão de cada um dos que fazem a academia, bem como do esforço contínuo de preparação no trabalhar com a inclusão.

O Pedagogo, Wagner Alves da Silva Queiroz, enfatiza sobre as dificuldades vivenciadas na trajetória acadêmica, ressaltando o êxito alcançado, sobretudo seu empenho nos estudos, somado ao apoio de todos aqueles que se uniram para a eliminação de barreiras e por contar com o trabalho das Intérpretes da Língua Brasileira de Sinais disponibilizados pela DAIN/UERN.

A Diretora da DAIN, Professora Ana Lúcia Oliveira Aguiar, mais uma vez, reforça a necessidade da participação de todos os discentes na soma de esforços para a inclusão de todos e todas baseado nos fundamentos da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Chama atenção para os atendimentos conforme as especificidades de seus usuários, disponibilizados pela DAIN com uma equipe de apoio multidisciplinar, através de seus colaboradores/técnicos especializados Assistente social, transcritor de BRAILLE, Ledores, Psicólogo, Pedagogo, Psicopedagogo, Sociólogo e Técnico em Deficiência Física, bem como materiais e Tecnologias Assistivas.

A Diretora da DAIN, “acredita no crescimento de todos e todas a partir do fomento de espaços de convivência, compartilhamento, partilha e de trocas culturais onde a diversidade sinaliza o aprendizado, a aproximação, a alteridade”, continua.

Por ocasião do VII EANE foi formada uma comissão composta por discentes com deficiência, com objetivo de pensar, permanentemente, e consolidar ações com vistas à acessibilidade e quebra de barreiras, conjugando iniciativas e buscando parcerias institucionais.

Arquivos de texto e imagens: Diretoria de Apoio à Inclusão 

Publicado por: Fátima Lopes 

DAIN recepciona alunos e explica o papel social da UERN no desenvolvimento da Educação Inclusiva

Com o início das aulas do semestre 2014.1, a Diretoria de Apoio à Inclusão (DAIN/UERN) vem participando das atividades de boas-vindas aos estudantes. Na segunda-feira (14), no período da tarde, os alunos do curso de Medicina foram recepcionados.

A Profa. Dra. Ana Lúcia Oliveira Aguiar, diretora da DAIN, abordou a pertinência do papel social da UERN no desenvolvimento da Educação Inclusiva em defesa do direito de todos os alunos a uma Educação Inclusiva de qualidade e igualdade de condições com as demais pessoas. A professora lembrou a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, aprovada pela ONU em 2006, da qual o Brasil é signatário.

A DAIN desenvolve um trabalho com uma equipe multidisciplinar fundamentada pelos princípios da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. O órgão aproveita para convidar toda a comunidade acadêmica a conhecer de perto o trabalho e instiga a soma de esforços com vistas à quebra de barreiras arquitetônicas, atitudinais, procedimentais e conceituais.

Mais informações:

DAIN - 3315-3559

Alunos novatos participam de Seminário de Ambientação Acadêmica

 

Na manhã desta segunda-feira, 14 de abril, o reitor Pedro Fernandes Ribeiro Neto, recepcionou os alunos novatos da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). O Seminário de Ambientação Acadêmica transcorreu no Ginásio Deputado Vingt Rosado noCampus Central.
Na oportunidade, o reitor desejou sucesso aos novos alunos e explicou que a Universidade é mais ampla do que se imagina. “Para nós é uma honra muito grande receber vocês nesse primeiro momento. Esse é um momento fundamental para que vocês possam visualizar a Universidade além das disciplinas que vocês vão ter em sala de aula. Sejam bem-vindos”, destacou.
A Pró-reitora de Recursos Humanos e Assuntos Estudantis, Lúcia Musmee, destacou a importância do evento. “Gostaríamos de trazer uma palavra de boas-vindas para os alunos aprovados. É bom que vocês conheçam esse ambiente e saibam conhecê-lo”, frisou.
A Pró-reitora de Ensino de Graduação, Inessa Linhares, lembrou do Processo Seletivo Vocacionado (PSV). “Estamos com a alegria de nosso papel social de garantir o acesso das pessoas à universidade. Vocês estão aqui porque tivemos um processo seletivo vitorioso. A nossa pró-reitoria coordena todo o trabalho desde a entrada do aluno até a colação de grau”, acrescentou.
A Pró-reitora Adjunta de Pesquisa e Pós-graduação, professora Dra. Ivonete Soares, sugeriu aos alunos que se interessem pela pesquisa. “Busquem aprender, busquem participar, busquem construir essa universidade. Procurem saber quais as pesquisas feitas pelos professores e se aproximem deles para a iniciação científica”, explicou.
O Pró-reitor Adjunto de Extensão, professor Me. Adalberto Veronese, destacou a importância da extensão na preparação dos acadêmicos. “Nós estamos acreditando em vocês que são a nova geração de UERN para o mercado de trabalho. A Pró-reitoria de Extensão é a que coloca vocês próximos da comunidade colocando na prática o que vocês estão aprendendo”, destacou.
O Chefe do Departamento de Assuntos Estudantis, Wagner Miranda, falou sobre a assistência ao estudante destacando o papel da intermediação de estágios. “O DAE desenvolve algumas ações de apoio a vocês como a introdução ao mercado de trabalho através dos estágios”, frisou.
Os aprovados no último PSV encararam o evento como algo positivo. É o caso de Larissa Rifane, aprovada para o curso de Enfermagem. “Já conhecia a universidade porque fazia outro curso, mas é bom para quem não conhece ter essa oportunidade que nem sempre a gente tem”, frisou.
A aluna Francisca Eliane não escondeu a alegria de iniciar o curso de Enfermagem. “É a realização de um sonho estar aqui”, comemorou.
Ao final do evento a diretora da DAIN, Profª Dra. Ana Lúcia Oliveira Aguiar, proferiu a conferência “O Papel Social da UERN no Desenvolvimento da Educação Inclusiva”.
Na oportunidade ela salientou que a UERN desenvolve um trabalho fundamentado pelos princípios da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, no atendimento à comunidade acadêmica e em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando e que a Educação Inclusiva deve assumir o espaço central no debate. “A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, aprovada pela ONU em 2006, e da qual o Brasil é signatário, estabelece que os Estados Partes devem assegurar um sistema de educação inclusiva em todos os níveis de ensino em ambientes que maximizem o  desenvolvimento acadêmico e social compatível com a meta da plena participação”, destacou.
Retirado: http://www.uern.br 

UERN recepciona novos alunos do Campus de Natal

A administração central da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) se transferiu nesta terça-feira, 15, para Natal para recepcionar os novos alunos da instituição, na abertura do semestre letivo 2014.1. No Seminário de Ambientação Acadêmica ( SAMBA), o Reitor Pedro Fernandes, o Vice-Reitor, Aldo Gondim, pró-reitores e diretores apresentaram programas e projetos de assistência estudantil que estão sendo executados e o planejamento da nova gestão.
O evento segue o modelo inaugurado ontem, no Campus Central, em Mossoró. Os estudantes foram orientados sobre projetos de iniciação científica, bolsas de estágio e outros benefícios, além do conhecimento geral sobre a UERN.
A diretora do Campus de Natal, Ana Dantas, considerou o evento especial, dizendo que os estudantes estão sendo acolhidos, conhecendo detalhes da instituição. “Aproveitem o que a Universidade tem de melhor”, aconselhou a professora, ressaltando que a expectativa da UERN em relação aos novos estudantes é de participação ativa.
O Reitor Pedro Fernandes destacou que os alunos estão sendo preparados para o mercado de trabalho e por isso, as atividades fora de sala de aula são muito importantes na formação discente.
Ele lembrou a parceria com o Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte (TJRN). “Aqui em Natal conseguimos bolsas de estágio de Ciências de Computação no TJRN, em um projeto pioneiro. Também estamos trabalhando junto à Secretaria de Administração do Estado para a liberação das bolsas de estágio para todos os cursos, asseguradas em convênio da Universidade com o governo do Estado”, reforçou.
Na conversa com os novos alunos, o Reitor informou sobre a retomada das obras do Campus Avançado, na Zona Norte. “Conversamos com Marcelo Toscano, da Secretaria de Meio Ambiente Urbano (SEMURB), pedindo pressa na liberação da licença ambiental”, adiantou, explicando que os recursos já estão assegurados.

Inclusão – No primeiro semestre letivo da gestão Pedro Fernandes/Aldo Gondim, a UERN teve cota para portadores de necessidades especiais. Foram 132 vagas, no Processo Seletivo Vocacionado (PSV), representando 5% das vagas ofertadas pela instituição, cumprindo lei aprovada pela Assembleia Legislativa.
Nas boas vindas em Natal, entre os novatos estava Karolina Tavares de Sousa, aprovada em Ciência da Computação. Com atrofia cerebelar que dificulta a mobilidade e causa baixa visão, a nova acadêmica vai frequentar o curso sempre acompanhada de um familiar.
Auxiliada pela irmã, Karolina ingressou na UERN com sorte. Ganhou um kit preparado pelo Departamento de Assistência Estudantil (DAE), entregue pela diretora Ana Dantas.
Retirado: http://www.uern.

DAIN/UERN discute plano de ação nos Campi Avançados

Entre os dias 02 a 10 de abril de 2014, a Diretoria de Apoio à Inclusão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (DAIN/UERN) realiza uma Programação, nos Campi Avançados de Patu, Assú, Caicó, Pau dos Ferros e Natal.

O objetivo é apresentar e discutir o Plano de Ação, em que consta um estudo sobre a Acessibilidade na UERN, além do plano estratégico para a efetivação de Obras, aquisição de Equipamentos, necessidade de Recursos Humanos e planos e metas para o quadriênio.

A Diretoria de Apoio à Inclusão desenvolve um trabalho com uma equipe multidisciplinar fundamentada pelos princípios da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no atendimento aos discentes e comunidade acadêmica. Da mesma forma, tem sua vocação com vistas à comunidade local, considerando o princípio da coletividade alicerçado por sua convicção de um trabalho mirando à inserção social.

Sua proposta de inclusão é alimentada por ações sistemáticas com planos e cronogramas de atividades de ensino, de pesquisa e de extensão, o que demanda uma infraestrutura específica, básica, para o desenvolvimento de ações concretas de uma equipe com técnicos especializados. Da mesma forma, e com o mesmo tom, a interação e trabalho em conjunto com as Escolas Públicas de Ensino Básico, bem como as instituições locais das quais somos parceiras e dialogamos na reciprocidade de atividades. Esse diálogo de trocas e compartilhamentos estão dentro de suas demandas educativas e sociais para a comunidade escolar e local.

A diretora da DAIN, Profesora Ana Lúcia Oliveira Aguiar, assegura que com a Lei Estadual Nº 9.696, de 25 de fevereiro de 2013, e sua efetivação no Processo Seletivo Vocacionado/2014, dispondo sobre 5% de vagas para candidatos com deficiência, “alarga nossa responsabilidade de atendimento a todos e todas, na trajetória da política de acessibilidade”. Esse processo, reafirma a professora, “implica, sem restar dúvida, na adesão da comunidade acadêmica e comunidade local com vistas à acessibilidade a partir de ações voltadas para a quebra de barreiras físicas, atitudinais, conceituais, procedimentais”.

A UERN conta, conforme dados de 2013.2, com 53 discentes com deficiência e necessidades educacionais especiais cadastrados na DAIN, e partir de 2014, com cerca de 35 aprovados nas cotas para candidatos com deficiência no último PSV, o que lhe permitirá uma vivência de trocas, compartilhamentos e aprendizagens. Além desse total, vislumbra-se ainda candidatos com deficiência aprovados no referido PSV, seja nas cotas sociais ou nas vagas regulares. “Buscamos empreender o exercício cotidiano de reflexão e de crítica sobre os processos formativos que envolvam os sujeitos nos espaços escolares e não-escolares, pensando numa inserção mais acurada dos mesmos na realidade que os cerca e tomando como referência o fato de que essa realidade jamais estará desvinculada do legado cultural que os constitui enquanto sujeitos produtores históricos de sentido e de práticas sociais”, afirma Ana Lúcia Aguiar.

A DAIN/UERN, ao traçar e trilhar os caminhos da inclusão, reforça uma prática que, sem dúvida, permitirá aos discentes com deficiência e com necessidades educacionais especiais a construção de sua cidadania e um convívio que prima pela participação plena e efetiva dos direitos de todos e todas ao convívio humano, à participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

Fonte: DAIN

Cientistas Criam Anel que Permite Leituras aos Deficientes Visuais

Uma nova ferramenta foi lançada, ainda em fase de protótipo para facilitar a leitura de deficientes visuais. O anel chamado de FingerReader permite que os seus usuários digitalizem uma linha de texto e em seguida possam ouvir o áudio das frases reconhecidas em voz alta.  Ele também envia movimentos em forma de vibrações para assegurar que o usuário não se desviou do texto. 

Em breve pessoas com deficiência visual poderão ter informações de texto impressos ou até mesmo em seu tablets na ponta dos dedos.

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